秋天到了，金风送爽。 2025年11月1日，山东师范大学第二附中2024级6班的学生在班主任石老师的带领下，对前沿科技充满好奇和敬佩，走进济南市历下区人工智能教育示范中心，开展了以“科技促进成长，创新启迪未来”为主题的实践调研活动。部分家长代表也受邀见证并参与这段独特的科技探索之旅。为响应国家加强中小学生科普教育的号召，本次活动旨在将课堂学习与社会实践深度融合，近距离体验人工智能技术的魅力，激发对科技的浓厚兴趣和无限想象力。图形用户界面下在演示中心专家导师的舞蹈下，同学们依次参观了AI技术展示区、应用体验区和创新实验室。从智能机器人的人机交互到计算机视觉的精准识别。从令人印象深刻的机器学习模型预测到人工智能在智慧城市、医学、医疗保健等领域的广泛应用，学生们体验了无人机的深入课程和一系列令人大开眼界的沉浸式交互式可视化项目。他们不再是被动的知识接受者，而是主动的实验者和探索者。通过实践操作和个人感言，他们深入了解人工智能技术如何从概念走向现实并重塑我们的生活方式。家长代表也对此次活动给予了高度评价。这样的实践课不仅开阔了孩子们的视野，对播下科学的种子也具有重要意义培养孩子的创新思维能力和科学素养。领导该团队的石先生总结道：“你在纸上学到的东西只有意义，但你永远不知道该怎么做。” “我们正在打破课堂的界限，让学生走出书本，直接进入前沿科技的脉搏。”我们组织这次活动，就是希望通过这次与人工智能的“亲密接触”，有效激发同学们的创新思维，立足当前，打牢基础，为国家科技的未来贡献力量。发展。此次探索人工智能的旅程，不仅是课外活动的一大亮点，更是对未来的一堂生动的启蒙课，标志着山一师范大学第二附属中学在推进素质教育、培养创新人才方面又迈出了坚实的一步。n 照亮未来。我们希望今天播下的技术种子将在不久的将来成为引人注目的创新。通讯员：吴迪